Этический кодекс психолога-метафориста
Санкт-Петербург, 23 марта 2024
Принципы профессиональной этики определяют общие принципы поведения психологов, консультантов и психотерапевтов, работающих в методе метафорической психотерапии, в отношении их клиентов, пациентов, супервизируемых, коллег, студентов, сообществ.

Основная цель работы психолога, консультанта, психотерапевта в методе метафорической психотерапии - создание условий для конструктивной трансформации клиентом его инструментов создания картины мира, критериев оценки реальности и базовых умений. При этом каждое проявление терапевта в ходе психотерапевтического процесса должно быть терапевтичным по своей форме, сути и связи с другими проявлениями.

Следование основной цели психотерапевтического процесса и этическим принципам является обязательным для психологов, консультантов и психотерапевтов, работающих в методе метафорической психотерапии.

1. Принцип контракта. Психотерапевтический контракт должен обеспечивать реальное равенство позиций клиента и психолога в ходе психотерапевтического процесса и способствовать созданию контакта между ними, а не устанавливать формальные правила взаимодействия.
1а. Информация, предоставляемая психологами, консультантами и психотерапевтами о своей квалификации, образовании, предоставляемых услугах и возможных результатах работы, должна быть достоверной.
1б. Все используемые в работе диагностические версии и терапевтические стратегии должны быть предъявлены клиенту, а каждая интервенция терапевта имеет право совершаться только в том случае, когда терапевт может простыми и понятными словами объяснить ее смысл, не апеллируя при этом к каким-либо психологическим теориям.
1в. Клиент является равноправным участником процесса психотерапии, и психотерапевт не имеет права осуществлять какие-либо свои воздействия под предлогом их «полезности» или обещания «полезного» эффекта в далеком будущем. В равной степени терапевт не имеет права рассчитывать на то, что клиент будет верить ему на слово: никакие психотерапевтические техники и интервенции не являются медицинскими манипуляциями, гарантирующими эффект независимо от участия клиента в их осмыслении.

2. Принцип конфиденциальности. Психотерапевт не имеет права без официально подтвержденного согласия клиента передавать другим людям какую бы то ни было информацию, напрямую однозначно указывающую на личность конкретного клиента.

3. Принцип границ. Психотерапевт обязан четко определять границы своих интересов и возможностей, отделять их от интересов и возможностей клиента и действовать, ориентируясь исключительно на последнее.
Сформулированный в таком своем наиболее общем виде, этот принцип регулирует взаимоотношения терапевта с клиентом в следующих сферах:
3а. Психологи используют своё мастерство только в целях, не противоречащих этическим ценностям, и не допускают сознательного злоупотребления им.
3б. Понимание терапевтом границ своих возможностей в работе с предъявленным клиентом запросом и его личностной спецификой, что заставляет терапевта при осознании недостаточности собственной профессиональной подготовки направлять клиента к более опытному коллеге, психиатру, к врачу соматического профиля, обращаться за супервизией и т.п.
3в. Осознание границ собственных интересов и возможностей позволяет терапевту понимать разницу между своими впечатлениями о чувствах клиента и его реальными чувствами, осознавать собственные диагностические и терапевтические версии именно как версии, соблюдая при этом известный принцип «карта не есть территория».
3г. Терапевт, четко осознающий границы собственных интересов, не станет добиваться привязанности клиента, «подсаживать» его на зависимость от себя самого или от психотерапевтического процесса, ориентироваться на благодарность клиента или на выражение им каких-либо иных чувств.
3д. Психотерапевт имеет право прояснять с клиентом только те вопросы и осуществлять только те интервенции или взаимодействия, которые находятся в непосредственной связи с запросом клиента и поставленной психотерапевтом целью психотерапевтической работы с ним.
3е. Осознание собственных границ и границ клиента заставляет терапевта также воздерживаться от демонстрации в работе каких бы то ни было своих этических, религиозных, национальных, сексуальных, философских и прочих предпочтений – и от того, чтобы основывать на них стратегии и тактики своей профессиональной деятельности. В равной степени неприемлемо публичное участие психологов, консультантов и психотерапевтов, работающих в методе метафорической психотерапии, в политических движениях. Неприемлемы также противоречащие этим принципам выступления психологов, консультантов и психотерапевтов, работающих в методе метафорической психотерапии, в СМИ, соцсетях и т.п.
3ж. В своей профессиональной деятельности психологи, консультанты и психотерапевты, работающие в методе метафорической психотерапии, должны избегать любых действий, которые нарушают или уменьшают человеческие, законные и гражданские права клиентов, пациентов, супервизируемых, коллег, студентов, сообществ.

4. Принцип включенности. В каждый конкретный момент сессии терапевт должен быть включенным в полноценный глубокий контакт с клиентом всей целостностью своей личности.

5. Принцип честности. Психотерапевт имеет право предлагать клиенту только те задачи для совместной работы и только такие способы действий, на которые способен сам.
5а Терапевт, не справляющийся с какой-либо своей базовой личностной проблемой, не должен работать с аналогичной проблемой у клиента.
5б. Если терапевт полагает открытость клиента необходимым условием эффективной работой, ему самому следует быть предельно открытым во всех своих проявлениях, не отговариваясь в явном или скрытом виде неравноправием своего положения и положения клиента.
5в. В равной мере этот принцип действует, когда терапевт добивается от клиента осознанности им своих действий, чувств и желаний, ясности в постановке целей и пр. Речь не идет о том, что терапевт должен столько же говорить о себе, сколько и клиент – но он должен быть готов в любой момент сделать это, если того потребуют интересы клиента и задачи терапевтического процесса.

Данный этический кодекс не предусматривает всех возникающих в практике ситуаций, а является основой для разрешения этических вопросов и улучшения практической работы.